水瓶精靈的謬思

書進了學習資源中心後，徵召來的書香小義工開始啟動了！
我知道，
因為十二年國教採計服務學習時數，

雖然，我女兒在電腦前面伊呀伊呀

不過，眼看就要過完928，

還是來補記、改寫一下......

感謝這幾天給我教師節祝福的孩子，

結束代表臺北市國中藝文團去國教院受訓的日子終於結束，

終於不用再早出晚歸，

明天（其實是今天）就要恢復上班的日子，不過心情實在有些複雜，

不知道我桌上的公文、留言....是不是已經『滿出來』，這星期沒去上班

明天應該又很多事情要『特急件』處理...(皮繃緊一點吧！)

看來，颱風短時間應該不會來宣布放假，

也好，不要有災情，最好颱風快點走

只是，沒有颱風假我就沒機會『撈』到一天不用去三峽的假，我還是乖乖寫作業吧！先別奢望可以少寫一天！

（又，應美麗三子媽小燕老師的建議，我應該把字體放大一些才容易閱讀～感謝建議）

今天，我決定回歸視覺藝術的本業，有圖有真相，這樣寫起來的日記才有FU～

我到底是料事如神還是烏鴉『手』，

昨天原本只是單純地想要落實教授說得『Trigger』的理論，於24小時內做有決心有系統的溫習

結果，一天的研習下來，晚上又看了好久的電腦，今天早上五點多起來，真的是頭痛愈烈

昏沈地在捷運與公車上轉乘，想睡又疲倦的感覺席捲全身，於是我打定主意要讓研習日記就留在美好的開始的第一天吧！

結果，念頭才剛起，今天生活輔導員就發下了『功課』，告訴大家這份功課在受訓的最後一天要繳回，而且要批改給分

話說，我的部落格自從去當了導師，然後又轉彎當了行政，

在來又生了一隻老二後....

已經很久沒有比較精進專業的教學心得分享出現（汗...）

這週，我奉命前往三峽國教院接受改造，

大熱天裡，有舒服的冷氣吹

好久沒來長草的部落格耕耘

因為最近的生活實在很忙，應該說生活調適的狀況還不好

所以很少能為小圓圈做圖文並茂的專題報導，

似乎每家的老二都是一樣的命運，照片少，記錄少

還有就是現在的臉書太方便了！如果只是簡單的網路日記，在臉書上塗塗幾句，好像又比使用部落格容易

這段話說的真好！

『這樣一堂讓學生難忘的藝術課，最有價值的地方，就是提醒學生們，所謂學習，首先，應該是去找回這些被忽略的能力，接下來的實務技巧教導，才能真正在穩固的根基上發展，而且不會因為外界的變化，讓自己提早落伍。』

因為

『具備積極的態度、永不減損的好奇心，能夠關懷環境與他人，還能夠傳遞情感並感動他人，這是一個「人」最重要的基本能力了，具備這種能力，我們就擁有面對任何變化的力量。』

【聯合報╱朱宗慶】 2012.01.31 02:51 am

從研究所畢業到今年，我的教學生涯似乎已經堂堂邁入第十二年？

每年送往迎來的學生不知多少次，其中更經歷了多次教育政策的變革

教書的環境好像越來越花俏，有時候忙著應付大環境的迅速變化，常忙到沒有時間沈澱思考

到底，我的教育核心價值到底是什麼？特別是教藝術人更感疑惑！

這些年，我歷經了專任教師、美術組長、班級導師，然後又面臨新學期的新工作挑戰，

今天，和我家老爺帶兒子去IKEA張羅小圓圈出生所需的家私，（實在太忙了！忙到快要沒時間幫小圓圈打點～真是不好意思！）

所以順道在IKEA解決晚餐問題...

據說，我們鄰座有一個家庭，爸媽帶了約莫是國中年紀的孩子一起來逛，

但是那孩子一臉臭臉，就是一副不情願不高興的表情寫在臉上.....

狗熊爸看了很不習慣，對那孩子一副『小子不爽』的表現很不順眼...

好友依蓓寄來的信件～看完之後，感覺實在是寫得太好！

想PO給大家一起分享～～～

雖然我不是白龍王的信眾，不過他說：「脾氣好，凡事都好」真的很有道理勒～（以下為轉載文章）

這是一張N年前拍的照片......

是某一年的夏天,我登上這裡....拍到的風景,還正巧遇上法國國慶週,所以記憶格外深刻

最近,挖出了一大堆早期旅遊照片編輯成上課教材

每個星期二，都是我又辛苦但是又特別有收穫的一天...

上次的發炎事件也是發生在禮拜二，所以現在對禮拜二也要等同禮拜四來看！要小心阿～

這天，是我參與藝術輔導團的日子

關於我為什麼會進入這個團體？說來話長.....

簡單說，其實就是因為年輕的時候，曾經僥倖得到全國創意教學獎特優的牽線

『要把自己歸零，去學習新的知識，架構新的思想體系，是一件不容易的事！』～陳美芳老師

 的確，要丟棄個人的包袱、經驗與現有價值，去學習接受新的想法或理念，是年紀越大 越需要自我警惕的一件事

當人越長，似乎越容易堅持習慣的思考模式，觀看世界的角度容易從自己的立場出發，

判斷事物的價值，也越來越不容易做到純淨清澈

當然，人的心本來就是偏的，有人生經驗、有個人堅持也不全然不好，

動機比能力重要 / 蔣勳

其實我不太講旅行或旅遊，我常常用的一個字是「出走」。人在一個環境太久了、太熟悉了，就失去他的敏銳度，也失去了創作力的激發，所以需要出走。

我在七○年代在歐洲讀書，那時候我寫關於文藝復興的藝術史，老師問我，「你有沒有去過義大利？」我說還沒有。他說，「你沒有在米開朗基羅的雕像前，熱淚盈眶，你怎麼敢寫他？」

後來我在義大利跑了一個月。身上就是一個背包，兩件襯衫。我也曾經睡火車站，那時候坎城的火車站是一片年輕人睡在裡面。他們問我，「你怎麼沒帶報紙？要鋪報紙的。」他們就分給我。早上五點，警察帶了一大桶的咖啡，噹，噹，噹，敲著桶子，叫醒大家，請大家喝完咖啡離開，火車站要營運了。

不要問該準備什麼？先問你愛什麼？

以下這篇文章，是我從老友坦克他的部落格上讀到的，

剛好，五月底國中基測結束，我也參加了901的謝師宴

看到一個個即將步入人生另一段旅程的孩子們，心裡滿是為他們祝福

到底，迎接他們的是怎麼樣的人生？他們又將面對怎麼樣的挑戰？然後，他們的人生理想與目標能夠堅持多久？

什麼才是人生的真諦與應該堅持的期望？

每星期二都是輔導團的活動日

因為參加輔導團的緣故，有幸可以到台北市各個國中、藝文機構參觀學習

今天，學習列車開到大同區的建成國中

心裡面不免OS，建成國中的環境好像更適合辦美術班吧！？

到建成，除了跟老朋友EMAY敘敘舊，也見識了大同區其他學校的藝文教學特色

數數，這一屆九年級已經是我第四次帶升學班

只能說，時間過得好快!居然一轉眼我已經在金華"奉獻"了快要十個年頭

前一陣子，我的學生回來找我要當他的大五實習指導老師

才猛然驚覺，原來我已經快要變成老師的老師級的老人勒~好恐怖喔!

這段時間的國中教學生活，我最不喜歡的工作項目有二: