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昨天小狗熊回家
看到家裡的牆壁上換了兩張新圖片
他說:『蝴蝶』
看了又看,怎麼有兩張蝴蝶呢?(請見下圖)
他好奇的問:『蝴蝶?』
我說:『對,都是蝴蝶』
我看他疑惑的表情,所以又接著問他:『你喜歡哪一個?』,『上面?下面?』
原本我只是隨口問問,當老師的習慣總是習慣題問......
沒想到,他很正經、很果決的告訴我他的答案(暫時保密).....
我又接著問他:『為什麼?』
可能這問題有點難,要一個一歲七個月的孩子說出為什麼喜歡的理由實在有些強人所難
不過,聽他很肯定的告訴我他喜歡的是哪一個蝴蝶,其實有些驚訝
美感教育從何時做起?
這麼小的小孩居然就可以判別兩種不同風格的圖像,並說出個人喜好
所以我想,感知的刺激與美感教育絕對沒有『他還太小,以後再說』的問題
不要有這樣的觀念:那不過就是蝴蝶,有什麼特別呢?或者,一張蝴蝶就好了,幹嘛買兩張?
孩子的感受往往比大人直接、率真,他們的感受力也通常超乎大人想像
雖然,只是多看一眼,雖然不過是蝴蝶(或生活中隨手可見的圖片等)
但是多刺激,多觀察,生活中的美感就在其中慢慢的醞釀、發酵囉~
或許,
你也可以試著問問你家的寶貝,他喜歡哪一個?
猜猜看,小狗熊喜歡哪一個?
答案是:『下面這個』
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