目前分類:導仔紀事 (5)

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親愛的孩子們:

看了你們今天的小記,老師的心情跟著大多數人的文字起伏翻滾,好多同學在小記裡面提到最近考試太多,考得很累、考得很煩…誠如你們的忙碌,我也好幾天找不出時間跟你們談談,不是為了處理班務而是跟你們分享心情……

你們的苦悶我理解,大家願意透過小記把”悶氣”發洩出來,是一件好事,也讓我放心不少!不過你們是否可以體諒,這是月考前任課老師們希望替大家做更充分複習的苦心?

還好在這麼豐富的小考特餐伺候下,我們班的孩子實在讓我感動,因為文字當中看到的除了輕輕的幾聲”抱怨”與”無奈”,其他的內容都是在自我反省,在檢討自己的時間管理能力不夠,還有自己平常喜歡享受”輕鬆”,沒有把考試平均分配好,最後又得擠在月考前,以至於喘不過氣來,實在要怪自己……也有同學提到,如果心態沒有調整,只是在應付考試的話,那恐怕會流於浪費時間,沒有辦法真正達到考試的目的!也有同學”越挫越勇”除了”唉”一兩聲給我聽外,居然還努力在找出他覺得有趣的事,希望我看得(改得)也開心!就是這樣的貼心懂事的你們,讓我感到既心疼又安慰呀!

孩子!如果我說,通過這些考驗,還能夠堅強且快樂的活下來,才有羽化成蝴蝶的機會,所以大家一定要堅持勉力下去…那~你們一定覺得我是在講”場面話”,因為被考的人不是我,所以我可以把話說得這麼”漂亮”!

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[網路轉貼分享] ~ 王永慶的一席話

 

一根火柴棒價值不到一毛錢. 一棟房子價值數百萬元..

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親愛的家長:

感謝翊禾媽媽的幫忙,把『透過藝術的教育』一書給買回來了!

學校日當天,其實我只是快速的提到這本書,沒想到好多家長居然有意願想把書買回來閱讀,讓我感到十分驚奇!

原因有二,第一,是因為我怕大家會覺得這本書很無聊,因為這本書是屬於比較冷門的藝術教育專用叢書,沒有一般大眾文學的趣味,尤其是透過翻譯的論文寫作,部分文句常要看好多次才能理解作者的意思。第二,是因為大家都忙著在各自的專業領域打拼工作,且須兼顧照顧家庭與孩子的重任,居然還有如此高昂的學習慾望,願意撥空閱讀,各位爸媽的好學著實令我佩服呀!

不過,這的確是一本經典叢書,對有心想要了解藝術教育的功能與價值者,應能從書中得到一些啟發。只是,藝術教育發展至今,有各種不同的流派與學說,本書提出的觀點絕不能代表全部藝術教育理論的面貌,而且國外的風土民情與教育環境也與台灣有所出入,加上本書著述的年代至今也有些點距離,如果對藝術教育有深厚興趣者,可能需要再多方參酌藝術教育教育論述,並加修改演繹出適合自己孩子的藝術教育方法,才能真正切合實用。

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唉~導仔....

這是我中學階段最討厭的"專有名詞"之一

沒想到一輩子好像都是乖學生的我,也有過"反導派"一員的日子

只不過,那時期我的"反導派"根本沒有什麼恐怖的~我只是不喜歡導師念東念西,老是把我當"笨蛋"來管吧!

我這人~生平最討厭人家"鉅細靡遺"的約束~

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這幾天,辦公室散佈著北區高中美術班聯合測驗完的『餘味』,

等待成績,盼著公布分數累計人數....直到4/11大勢底定

老師們心中的大石頭終於可以稍稍放下,終於.......我們還是拿下了北區榜首的寶座,算是有交代了!

唉~年復一年的榜首保衛戰的工作以及升學率問題,實在讓人倍感緊張與沈重(無言ㄚ!)

往好處想,至少!今年又過了一年,明年的壓力與苦難,那就調適心情後,明年在好好面對吧!

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