2009 summer是一個不一樣的夏天,
說來話長......
這個夏天,狗熊媽為了國家教育的百年大計,又重拾『學生』的身份,
到師大進修推廣部修習『資優特教學分』
這個學分班時間為期長達一年又兩個暑假,
2009 summer是一個不一樣的夏天,
說來話長......
這個夏天,狗熊媽為了國家教育的百年大計,又重拾『學生』的身份,
到師大進修推廣部修習『資優特教學分』
這個學分班時間為期長達一年又兩個暑假,
原本2Y3M要施打的疫苗(日本腦炎預防針)一直忘了拎小人去施打
都2Y5M了還沒去打針,結果某一天就接到衛生中心寄來的通知裡,告知我們得要趕緊去打預防針才行~
算算,只要再打這一針,密集接腫公費疫苗的日子就可以稍稍脫離,
再來,就要等到上小學才會再有針包歲月要過,
剛剛從好朋友暖媽的部落格中發現了一篇好文章[你有什麼本領?],請連結到以下網址閱讀~
http://blog.yam.com/violet/trackback/22043682
為什麼推薦這篇文章?
因為文章中提到暖媽的教育理念,例如開拓孩子的感受力,可能比教他數數,拼字......等智育發展來得更有意思
剛好跟我從藝術教育的角度看幼兒發展的觀點不謀而和
每一個小孩的成長過程一定離不開『黃色拱門的誘惑』
還記得小時候,麥當勞才剛剛引進台灣不久的那個年代,老爸老媽經常帶我們去高雄愛買的麥當勞用餐
我老媽是那種喜歡吃就給你吃到怕的媽媽, 所以我還記得當年喝奶昔喝到想吐的經驗(那時候不知為什麼很流行奶昔)
之後,我就不會常吵著要去吃麥當勞......
長大之後,麥當勞最主要的功能不是『愛吃』,而是『方便』