最近接了一個史博館的案子

工作內容為以史博館的館藏精品設計教材

事成之後作為館方提供的教學資源   自由下載

無奈的是

幾經思索   不知道是不是老了?沒力了?

對於目前的想法都不滿意   感覺都不是很有創意!

阿~要講青銅器和唐三彩勒

這個很多人、很多單位都做過的教學設計

還能怎麼作比較不一樣、比較有趣勒?

最心虛的是   其實我平常也不太常講起青銅器這類的課程......

 

所以   越想越傷腦筋

如果還是用老掉牙、大家都做過的方式編寫   豈不是浪費公帑、不夠有良心?

不過   要找一個新又有料的方法來詮釋還真是不容易勒

所以  道德感強烈的小白正因感覺自己沒有特別的點子而極度哀怨中......

 

諸位親朋好友、藝文同好、還有我親愛的學生們呀!

誠摯歡迎大家給小白寶貴的意見!

不知道是不是有什麼有趣的經驗?看法?

可以供我學習參考勒?

 

著手、切入    該如何下這個楔子比較好呀!

苦惱、思索       沙盤怎麼推就是還是感覺不滿意......

眼看   交稿大限即將來臨

我的青銅器與唐三彩.........難產中.............

現在我可真是一隻想要拱起  但又拱不起的蚯蚓呀!

 

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留言列表 (1)

發表留言
  • butterwu
  • 厚~跟我一樣為了教案傷透腦筋
    學校希望我們老師用米勒展想個教案可是要與眾不同的真的滿難寫的
    有個老師用勞動者形象作黏土公仔...沒創意
    我自己卻都想不出來...苦啊
    你也幫我想想
     
    青銅器和唐三彩一定要一起講嗎?兩個天南地北的東西耶
    我想到到一個特色就是這兩種東西的"質感"我們欣賞藝術都是用眼睛如果改成用摸的是不是會有什麼不一樣呢...
    嘿嘿~小白老師加油