才甫開學再加上重感冒,最近的日子真的是苦哈哈

一邊上課一邊耳鳴~不過習慣當蜜蜂的習性依然不改,

我還是決定要在美術課的課堂帶領孩子們一起完成教室佈置的工作

帶孩子們進行大型活動比上正規的課程還累,而且更需要體力與嗓音

無奈~正值感冒未癒的我,每每感冒有了稍稍的改善,但每堂課『大吼大叫』下來,

不再惡化也很難~

但是~每次只要上課時間一到,不知怎麼著的毅力又來啦~

硬是要給他按原訂行程勉勵走下去~

為什麼要利用美術課讓孩子們進行教室佈置?

以往的教是佈置都是由老師選幾位優秀的同學負責,

對於班上大多數的同學而言似乎『不干他們的事』~

我認為凡事只要不是自己做的,就比較不能瞭解愛惜與不破壞的道理

所以,我一直認為如果教室佈置若是由全班同學一起來完成,

不僅可以讓孩子們多一份班級事務的參與感,也可以讓他們瞭解教室佈置完成之不易,

以後可別隨意破壞損毀它呀!

就因為這樣的理念與堅持,我決定要抱病把這個課程繼續下去!

從一開學先給孩子們看教室情境佈置的投影片到草圖設計,

上星期孩子們已經完成了各班優秀作品的票選,決定由誰的作品作為此次教室佈置的主題

接著就是每個人的工作分配~

因為這回教了好多七年級,所以一班一班幫忙分配工作下來,也耗掉了好幾個第八節~

不過,看著孩子們也能一同認真的看待班級教室佈置這件事

老師從旁催生與同儕團體善的拉力,其影響力可真是不容小覷唷~

不管最後這些班級佈置的成果如何~

只希望,每個孩子都能從中因為貢獻一己之力,而對國中的新班級有更深的認同感

好好在這個新的『家庭』生活下去吧!

好好的愛護它~讓它成為你(妳)未來三年最溫暖美好的回憶~

    

724全班設計的草圖張貼在黑板上                             進行投票,每位同學用心看過所有作品後

                                                                                           再投票給心目中最好的作品
    
班長、學藝股長以及小老師共同開票                        哇!競爭激烈得要二次投票才能分曉勒!

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    chouyinchin 發表在 痞客邦 留言(4) 人氣()